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近些年来,在互联网技术的影响下,电脑愈加普及,高中信息技术也在这一背景下逐渐发展起来.在高中信息技术课程教学中,使用传统的教学方式在实现教学目标时有一定的限制性.本文以多元智力视角反思高中信息技术课程教学及其评价并进行分析,以期推动高中信息技术教学情况的进一步改善.
以多元智力视角反思高中信息技术课程教学及其评价
【摘 要】
：
近些年来,在互联网技术的影响下,电脑愈加普及,高中信息技术也在这一背景下逐渐发展起来.在高中信息技术课程教学中,使用传统的教学方式在实现教学目标时有一定的限制性.本文
【机 构】
：
江苏省宿迁市泗洪县姜堰高级中学
【出 处】
：
内蒙古教育
【发表日期】
：
2017年11期
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