【摘 要】
:
绿色基础设施能够为人类社会提供生态、经济和社会效益,保障人民生活质量,促进城市的可持续发展。本文对欧盟绿色基础设施的定义、状况、建设的影响因素、实施绿色基础设施的主要工具等方面进行介绍,并梳理了欧盟关于绿色基础设施融入空间规划的地方案例。通过计算表明,我国绿色空间占比大幅低于欧盟,增长较为缓慢,绿色基础设施建设明显落后,迫切需要建设跨部门、与地方联合实施、多功能的绿色基础设施网络体系。
论文部分内容阅读
绿色基础设施能够为人类社会提供生态、经济和社会效益,保障人民生活质量,促进城市的可持续发展。本文对欧盟绿色基础设施的定义、状况、建设的影响因素、实施绿色基础设施的主要工具等方面进行介绍,并梳理了欧盟关于绿色基础设施融入空间规划的地方案例。通过计算表明,我国绿色空间占比大幅低于欧盟,增长较为缓慢,绿色基础设施建设明显落后,迫切需要建设跨部门、与地方联合实施、多功能的绿色基础设施网络体系。
其他文献
微言集思、博众共享。2011年12月28日,“2011年腾讯思享之夜”在隆冬时节的京城点燃了激情之火,云南省委高校工委书记、省教育厅厅长罗崇敏在此次智慧盛宴中,被授予“年度思想政务微博奖”称号。罗厅长在主题演讲中谈到: 信息时代,圆的地球变成平的世界;微博平台,人的表达进入自由的境界。信息化的发展在改变着人类的思维方式、生存方式、生活方式和社会管理方式。微博事业的诞生和发展,加快了信息化的进程,
目的探讨脑脊液可溶性髓样细胞受体-1(strem-1)水平在早期临床诊断神经外科术后细菌性脑膜炎(PNBM)中的价值。方法选择郴州市第一人民医院神经外科自2017年10月至2019年10月术后发生PNBM的患者27例(其中病原学诊断的PNBM 5例、临床诊断的PNBM 22例),另外选取同期术后发生无菌性脑膜炎(PNAM)的患者40例作为对照。采用ELISA法检测患者脑脊液strem-1水平,比较
本文分析了福建省属工业企业科技创新现状与面对的形势.在此基础上,发现其存在企业重视不够、创新起步晚、资金少、产业链弱、国资监管机制差、人才缺乏等多方面问题,并提出建立科技创新常设机构,优化国有资本流动机制,加大科技创新资金的投入和政策扶持力度,完善科技创新管理机制,着力保障创新人才权益的建议.
微博这一网络教学平台已经悄然地走进校园,教师运用这一平台进行教学活动,与同行、学生交流。学生也运用微博进行日记、交流。微博在教学中已发挥着不可替代的优势。充分利用微博的优势,及时书写、公开、交流教法学法,共享教学资源,提炼教学信息,以此来丰富自己的教学经验,提高自己的教学能力。 微博,增进教师相互交流合作 现象:为方便学校教师及时交流教学经验和感想感悟,某地教育办公室组织区内教师开通了“微博”
目的探索梅毒螺旋体在二期梅毒皮疹中的分布特点及其与组织病理的相关性。方法选取2008年1月至2018年12月在北京协和医院皮肤性病科通过组织病理检查,并根据临床表现和血清学检查确诊的二期梅毒患者41例,分析皮损组织切片的免疫组化结果,并以此为分组依据,分析不同组间临床及组织病理特点的差异。对连续数据使用t检验或Kruskal-Wallis检验评估两组间差异;对分类数据使用卡方或Fisher精确检验
未来的管理魔方掌握在拥有信息强权的一方。一定意义上说,谁掌握了信息强权,谁就掌握了未来的发展方向。学校或教育相关部门必须高度重视微博对教育发展的巨大影响,既要加强管理、应对挑战,又要趋利避害、为我所用。 1 提高认识、增强自觉 扫描:被称为互联网专家“微博控校长”的周贵校长在说到赶“微博”时尚时,坦言最初是“被微博”:“是同事替我开了这个微博。既然开了,就用起来吧。没想到在中考填报志愿讲座和中
时光荏苒,岁月如梭,一晃从事体育教学工作以十七载,为了使学生更好地掌握体育的基本知识、技术、技能,有效地增强学生的体质,在平时的体育教学中,从分调动学生的积极性,把“要我学”变为“我要学”。因此,怎样激发和保持学生的运动兴趣,使学生在体育课中提高自主练习能力是我们体育教师共同探讨的一个问题。下面谈谈自己的一些看法: 对自主练习的认识 所谓“自主练习”,就是通过激发学生内在的学习兴趣,逐步培养学
我国开展的区块链+不动产登记在减少交易环节、降低交易成本方面具有积极作用。这是基于既有不动产登记制度的区块链应用。在加强不动产交易安全保护方面,区块链技术可以有更加积极的作为。基于区块链技术的全流程化的不动产登记是可能的,这种新型不动产登记制度可以容纳更多的不动产交易信息,有利于减少信息不对称带来的交易风险。全流程不动产交易信息的区块链化是新型的登记机制,不仅涉及登记制度的改变,也可能带来传统民商事法律制度的变革。
【策划人语】 “博客”一词源于“webLog(网络日志)”的缩写。博客是一种十分简易的个人信息发布方式,在教育技术界它是被极力倡导的一种新型网络教育工具。作为继Email、BBS与QlCQ之后出现的第四大网络交流工具,博客的出现为人们提供了一种全新可能,它标志着互联网从传统的信息共享开始渐渐跨过思想共享的门槛,互联网真正开始凸现其无穷的知识价值。 当下,微博已经成为网络应用的又一“新宠”,微博
每到高考结束,一些学校的校园里总会发生这样的“疯狂行为”:撕碎的书片漫天飞舞,书包、饮料瓶、扫帚等夹杂在其中……这已经成为了毕业生的“传统”。这种被称之为“减压”的行为引起了人们的关注。为此,本刊摘录了一些专家和教师对此行为的看法和见解,希望引起读者的共鸣。