【摘 要】
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近年来,"互联网+"为中小学教师信息技术应用能力的提升搭建了一条便捷通道。其使命感可从顶层设计紧锣密鼓的发布、提升工程纷至沓来的实施、均衡发展全力以赴的改薄等方面体
【基金项目】
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全国教育信息技术研究2018年度专项课题“‘互联网+教育’背景下提升教师信息技术应用能力的策略研究”，立项编号：186230047的阶段性研究成果
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近年来,"互联网+"为中小学教师信息技术应用能力的提升搭建了一条便捷通道。其使命感可从顶层设计紧锣密鼓的发布、提升工程纷至沓来的实施、均衡发展全力以赴的改薄等方面体现;其影响力可从"三通两平台"工程的建设、移动端电子设备的普及、广泛性在线教育的填补方面领略;其便捷性可从教师教学方法的变革、教师培训模式的建立、教师培训课程的设置方面认知。
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