【摘 要】
：
本文综述了多年来小麦雄性不育的育性基因（不育基因和恢复基因）定位方法和研究进展，诸如单体定位、缺（体）—四（体）定位、端体定位、缺失系物理图谱定位以及分子标记等。同时总结了各
【机 构】
：
江苏省徐州市农科所,西北农业大学小麦遗传育种研究所
论文部分内容阅读
本文综述了多年来小麦雄性不育的育性基因（不育基因和恢复基因）定位方法和研究进展，诸如单体定位、缺（体）—四（体）定位、端体定位、缺失系物理图谱定位以及分子标记等。同时总结了各种不育类型（ＣＭＳ、细胞核雄性不育、光温敏雄性不育）的育性基因定位的新近研究结果。
This review summarizes the recent advances and advances in the field of male sterility fertility gene (sterile gene and restorer gene) mapping in wheat, such as monomer mapping, lacking (body) -tetra (body) mapping, terminal localization, deletional physics Atlas mapping and molecular markers. At the same time, recent research results on fertility gene mapping of various types of infertility (CMS, nuclear male sterile, photo thermo-sensitive male sterile) were summarized.
其他文献
摘要：通过文献资料法，调查法对现代中长跑运动发展特点进行分析和讨论，以“速度训练为中心”的指导思想，及高速度能力训练为手段，是当今中长跑运动训练的主体和有效方法。运动目的是中长跑运动员在速度训练，同时提高专项成绩，中长跑的速度力量训练，不是越大越好。必须合理、均衡，按照一定负荷，有步骤、有比例的进行。只有具备以速度耐力训练为基础，以力量耐力作保证的“三氧”训练，模式组合训练，运动员才能提高成绩，才
摘要：分层教学的精髓是因材施教。因材施教就是教师根据每个学生所特有的心理水平开展教学和教育工作，它是公认的优秀传统原则之一，贯穿我国古代教育史。最先在教学教育实践中认识并灵活运用这条原则的是伟大的教育家孔子。 关键词：分层教学 教学模式 作业分层 分层教学，是指按学生的个性特征、心理倾向、知识基础和接受能力的差异，将学生分开层次，确定相应的教学目标。俗语云：“山有高低，水有深浅。”“十
摘要：课堂教学关注的应是学生健全人格的培养，强调的是学生正确的人生观和价值观的形成，要以学生形成积极、进取、乐观的人生态度为宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为重点，不仅要使学生具有适应社会的能力，更要强调学生获得知识的主动性和创造性。 关键词：英语 教学 理念 新课程标准倡导采用活动途径，让学生通过“自主、合作、探究”的方式参与学习。这就需要教师转变教学观念，实现课堂教学与学生心灵的
摘要：人要适应社会、认识世界、改选世界，就必须学会交流，当然，在学习数学的过程中，“交流”同样起着不可忽视的作用。本文就如何在课堂教学中培养学生的数学交流能力进行简单举例说明。 关键词：提问，数学交流，启发 英国著名的剧作家、评论家伯纳曾经讲过：“你我是朋友，各拿一个苹杲彼此交换，交换后仍然是各有一个苹果；倘若你有一种思想，我也有一种思想，而朋友间交流思想，那我们每个人的就有两面三刀种思想了。
摘要：分析影响计算机网络安全的因素，介绍保证网络安全的基本技术包括网络加密技术、防火墙技术、身份验证技术、网络防病毒技术。 关键词：网络安全 防火墙 身份验证 防病毒 引言：近几年来，伴随着网络的普及，计算机网络安全日益成为影响网络性能的重要问题，而网络所具有的开放性、自由性在增加应用自由度的同时，对网络安全也提出了更高要求，网络安全问题越来越被世人关注。就让我们一起了解一下影响计算
摘要：“教是为了不教”，这是教师教学的最高境界。要实现这样的目标，就需要真正发挥学生学习的主体作用，这也是《数学课程标准》（以下称新课标）大力倡导的一个重要内容。学生作为学习主体有其多样性、层次性，如果教师不注意分层教育，而采用“一刀切”的教学方法，或只重视个别层次的学生，都不会达到良好的教学效果，这就有违新课标提倡的“人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展”的
摘要：不同学习能力的学生有不同的学法，应尽量学习比较成功的同学的学习方法。改进学法是一个长期性的系统积累过程，一个人不断接受新知识，不断遭遇挫折产生疑问，不断地总结，才有不断地提高。 关键词：数学 能力 素质 数学这门基础学科，自小学、初中、高中直至大学伴随着每个学生的成长，学生对它投入了大量的时间与精力，然而每个人并不一定都是成功者。尤其对高一学生来讲，他们在入学前，就耳闻高中数学很
摘要：职业中学体育课程改革中由于多方面的原因，还存在一些不尽如人意的地方，就当职业中学体育教学存在的问题、课程改革的必要性、如何进行职业中学体育课程改革问题展开论述，为当体育课程改革作了建议性意见。 关键词：职业中学 体育改革 教学目标 一、职业中学体育教学弊端 1、体育教学目标不准确，难操作。 近几年,由于高校招生规模不断扩大,高职院校的学生不仅在身体素质、体育技能方面水平参差不齐,
摘要： 数学美育，就是数学教育中的审美教学或美感教育，它要求在数学中引进美育内容，以提高学生的学习效率，培养学生直觉思维能力和创造能力。数学美育不仅仅是一种教育思想，同时又是具体的、可操作的。可是在实际教学中，人们只重视基础知识的传授，而忽视了美育的渗透。不善于发掘数学本身所特有的美，不注意用数学美来感染诱发学生的求知欲望，以致使一些学生感到数学抽象枯燥，失去学好数学的信心，美是无处不在的，我们要
摘要：常规是幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规则，它对于班级正常的保教秩序及幼儿发展本身都有着极为重要的意义。本文就幼儿园常规教育方面作了反思，提出了自己的几点看法:（1）把握常规教育的实质性内涵；（2）幼儿的发展是常规教育的出发点和归宿；（3）常规教育要讲“主体参与”，变被动接受常规为规则的主动建构；（4）变外在的常规要求为幼儿内在的规则需要；（5）常规教育要“以研促教”；（6）家长