【摘 要】
:
采用低温离子渗硫技术在CrMoCu合金铸铁离子氮碳共渗表面制备FeS固体润滑层。通过对FeS固体润滑层表面微观形貌的观察,初步分析了渗硫条件和氮碳共渗表面对其上FeS固体润滑层
【机 构】
:
装甲兵工程学院装备再制造工程系,装甲兵技术学院机械工程系
【基金项目】
:
国家自然科学基金重点项目(50235030),武器装备预研基金项目(51489020305JS9105)
论文部分内容阅读
采用低温离子渗硫技术在CrMoCu合金铸铁离子氮碳共渗表面制备FeS固体润滑层。通过对FeS固体润滑层表面微观形貌的观察,初步分析了渗硫条件和氮碳共渗表面对其上FeS固体润滑层形成的影响。氮碳共渗表面细小的缺陷和凹坑为硫化物提供了形核的活性中心,利于形成以FeS相为主的较厚的FeS固体润滑层。渗硫温度对氮碳共渗表面形成FeS固体润滑层影响很大,当渗硫温度(硫罐温度/工件温度)为210℃/230℃时,FeS固体润滑层中S/Fe原子摩尔百分比值趋于1;当渗硫温度(硫罐温度/工件温度)小于或大于210℃/230
其他文献
翻译离不开意向性,也离不开心理内容的表征。翻译是在跨文化语境中,由译者结合时代和社会的背景,以意向性为导向,在理解原文作品字面意义的基础上,依据自身的经历、学养等,有限度地
[摘要]问题教学法是一种在探究问题答案的过程中解决问题的方法,主要分为创设问题情境、探究问题、教学评价三个步骤。通过问题教学法,能有效培养学生探究问题和解决问题的能力,同时有助于学生创新思维的发展。[关键词]问题教学法;情境;探究;评价;初中化学[中图分类号]G633.8[文献标识码]A[文章编号]16746058(2017)17005901问题教学法,就是教师通过情境创设、巧设问题,引导学生在自
企业年金作为养老保险体系中一个构成部分,日益得到各方面的关注,企业年金会计的规范化也是企业年金发展的重要一环。文章根据《企业会计准则第10号—企业年金基金》探讨了企
高中化学是一门以实验为基础的课程,高中化学实验中不可避免地会出现异常现象。对异常实验现象的原因进行分析,并看清化学实验异常现象的积极意义,可更好地指导教师充分利用
[摘 要]将案例教学法应用到初中政治教学中,以理论与实际相结合的方法,可以加深学生对政治知识的理解,提高课堂教学效率。在初中政治教学中应用案例教学法,应注意精选案例,组织学生对案例开展讨论,并引导学生及时进行总结归纳。 [关键词]初中政治;案例教学法;高效课堂 [中图分类号] G633.2 [文献标识码] A [文章编号] 16746058(2017)19006102 新课标要求教师在课堂教
初中生好奇心强,又好动,自制力较弱,上课注意力不够集中。在初中生物教学中,初中生物教师应把握好课堂教学,注重培养学生的学习积极性;注重对自己"充电";营造民主氛围,在谈笑、
思想品德课实践教学,是高校公共理论课教学的一个重要环节。文章从思想品德课实践教学体系的构建原则、构建基础、构建环节和思想品德课实践教学体系构建中存在的问题与建议等
[摘要]“用经纬网确定任意地点的位置”是湘教版地理七年级上册的一个教学重点,也是教学的难点,它涉及地球仪的许多相关知识。七年级学生空间想象能力有限,学习地球仪的相关知识就显得很吃力。采用“用经纬网确定任意地点的位置”的方法,即使在没有地球仪的情况下,也能很快地确定纬网上任意地点的位置。教师可让学生掌握好经线和纬线及其度数划分的相关知识,教会学生快捷辨认经纬线、南北半球及经纬度的方法,教会学生利用经
基于杨百翰大学英语国家语料库,采取语料库数据观察和认知图示分析法相结合的方法对英语COME/GO+ADJ结构中形容词词素与构式之间的构式搭配强度进行分析,通过考察共现形容词的
肥料是现代农业生产中投入最大的一类农业生产资料,约占农业生产总投入的二分之一.据联合国粮农组织(IFO)估计,肥料在农产品增产中的作用占40%~60%.可见解决好肥料的生产及施