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摘 要:现在很多高校正在逐步的走向培养实用性、应用性人才。而如何才可以培养出实用和应用性人才？其中硬件方面就是重要条件之一,是为培养实用和应用性人才提供一个小型的实际操作的平台。
关键词:高校硬件多媒体电脑机房科学性目前规范管理合理利用
中图分类号:G420 文献标识码:A 文章编号:1673-9795(2010)06(a)-0158-01
所谓硬件主要指学校可提高给学生住宿和学习的楼房以及在学习过程中进行实际操作的设备。例如:学校提供给学生操作的电脑、电脑机房、试验室器材、机床等设备。硬件设备越多,说明学校的硬件条件越高,办学条件越好。同时对提高学生的实际操作方面也很有帮助。可以为培养实用性人才提供更实际的条件。
应该说目前很多高校都具备很高的硬件条件。其中多媒体电脑机房就是众多硬件条件之一,也是一个高校最基本最不可缺少的硬件条件。其再评估和教学中都有着不可估量的作用。毕竟投放建设一个多媒体电脑机房的需要一定量的资金。正因为多媒体电脑机房不但在教学上担任很重要的角色,而且在数量上也有限。所以规范管理、合理利用,就显得很重要。
作为一名多年从事高校多媒体电脑机房管理和计算机基础课教学的教师。在从事高校工作的这么多年里,也曾多次参加过学校多媒体机房改造的工程。所以我一直在思考着如何更加科学更加规范的来管理好学校里的多媒体机房,并使多媒体机房得到更加合理的利用。使其为学校的教学为学生的实际操作提供更大的作用。应该说想让多媒体电脑机房得到科学、合理的利用,首先就要管理得当。对此我本人结合我多年的工作经验多对媒体电脑机房的管理个人的一些看法和建议。
1 多媒体电脑机房管理员的配备
每个正规的高校,多媒体电脑机房的个数主要是根据在校学生的多少而定。这里指多媒体电脑机房而不包括其他的试验室。就我所在的学校,多媒体电脑机房就有二十多个。这么多的电脑机房如果要保证正常的教学工作任务,单单靠几个人来管理是很难完成的。每个电脑机房平均的电脑都是在55台以上。所有电脑的总数就是上千台。除了要保证电脑机房里面设备不被盗外,还要对电脑进行日常的维护,保证可供正常的教学使用。除此之外,还要及时解决上课过程中,教师电脑以及与电脑有关的一些问题。有些学校为了节省开支,一个机房管理员管4～5间多媒体电脑机房,虽然这样做可以给学校节省部分开支,但那部分开支对一所高校来说应该是是微不足道的。而这节省这小部分开支的后果,就是给学校对机房的管理和教学上来没必要的失误。一个人管理太多机房,难免顾此失彼。所有我个人认为,在电脑机房管理人员的配备上,一个人2～3个电脑机房较为合理,如果机房管理员还有带1～2门的课程。那么就应该给一到两个电脑机房的管理任务。多媒体电脑机房管理员最好具备有一定的电脑方面的知识。从事过电脑硬件方面的计算机人员。这样在对电脑的平时维护、及时的解决上课老师所遇到的电脑问题以及在保护电脑等方面都有很大的好处。
2 多媒体电脑机房管理条例
俗话说的好:“无规则不成方圆。”国家有国家的法制条例,企业有企业的管理条例,制定条例的目的之一就是为了方便管理、更好管理。所以为了更好的对多媒体机房进行规范管理,就一定离不开制定相应的管理条例。多媒体电脑机房管理条例分为两部分,一部分是针对机房管理员;另一部分是针对到电脑机房上课的老师和学生的。多媒体电脑机房管理条例针对管理员部分的内容,有利于规范管理,让管理员知道平时日常工作中在机房管理方面应该做些什么,从而进一步明确自己的工作职责。而针对学生的内容,主要是一些注意事项,比如,如何正确使用电脑、注意用电方面的安全以及保持机房里卫生等等。例如,就我目前所在的学校,由于对到机房上电脑课的学生没有制定管理制度,特别是卫生问题,学生带零食、早餐到机房里面吃,后又将垃圾随地乱扔。这样不但影响机房的清洁,同时会影响到电脑的保养。其中也要包括一些相应的处罚条例。这样做可以让学生知道进入机房后自己该做什么,而不该做什么。不但对保护好电脑有一定作用,同时也机房管理也起着一定的作用。毕竟高校里的多媒体电脑机房里的电脑是属于学校的公共使用设备,是用于在校每个学生学习的设备。所以保护好它是每个老师和学生的义务。我相信在高校中绝大部分学生是很自觉的好学生。但还是经常有个别不自觉的学生上课无心听课,就会乱搞电脑,这样有可能对电脑进行一些硬件或软件上的破坏。有时会导致下一次课过来上课的学生因电脑故障而没电脑可用。所有制定相关的管理条例还是有必要的。
3 多媒体电脑机房的分工
机房它不是人,为什么也要分工呢？
这里的分工主要是指给每个机房每个学期要上什么课程做一个分工。这样对于对机房进行排课的人来说比较容易,同时也避免不必要的上课冲突。这种冲突在我所在的学校的初期经常发生。主要是因为排课的老师不知道那个多媒体机房到底有没有装所排课程的上课软件。毕竟电脑它也不是万能的,就高校目前的电脑配置没办法一台电脑上装上所有教学上要使用到的软件。所有这就需要我们对多媒体电脑机房做一下分工的工作。在进行分工前,我们还需要做一些工作。那就是给每个机房换上“新的工作服”。根据每一个学期的课程,需要的机房量,给分到的机房装上上课所需的软件。比如,某个机房这个学期要上的课程有四门,那么就在这个机房装上四门的软件。这样做的好处是,可以减轻电脑的承受量,毕竟给学生使用的电脑没办法配置的很高。如果每台电脑所装的软件太多,将会影响电脑的运行,这样操作人也感觉不舒服,同时也影响到学生上课的质量。对于某些专业课,软件运行所需电脑的配置比较高的。比如经济系的一些软件,需要数据库的,还有机械系的一些制图软件,如3D、PRO/E等,以及计算机专业的一些软件。这些就要安排在一些配置比较高,而且不要同时安排两门以上的同等对电脑运行要求高的课程。这样做或者有些机房的利用率会比较低,特别是一些专用机房。为了解决这样个问题,我们可以安排一些不需要上其他软件就可以上的基础课,或者说软件对电脑的要求不高的课程,比如,计算机基础、VF等一些课程。这样的安排虽然不能说百分之百解决教学或者电脑机房的利用率。但起码可以给教学带来更多的方便,同时也可以使电脑机房得到更合理的安排利用。
4 结语
作为高校中不可缺少的基本硬件之一的多媒体机房。它的规范和合理使用将给整个学校的教学带来很难估计的帮助。要使其进一步的规范和合理还需要我们从事高校教学的老师共同的努力和多提一些有创建性的意见,特别是我们从事学校电脑机房管理的老师,多些从平时的工作中去思考和总结在多媒体电脑机房的管理和利用方面的经验。
参考文献
[1] 王亚琴,梁方.高校计算机公共机房的管理与维护[J].电脑知识与技术,2005(17).
[2] 武丽娟,王国强.计算机机房的维护与管理[J].长治学院学报,2005(2).
[3] 林坤林.高职院校计算机实验室的建设与管理[J].中国现代教育装备,2006(7).
[4] 张立芳.高校计算机公共机房管理模式初探[J].中国科技信息,2007(2).
关键词:高校硬件多媒体电脑机房科学性目前规范管理合理利用
中图分类号:G420 文献标识码:A 文章编号:1673-9795(2010)06(a)-0158-01
所谓硬件主要指学校可提高给学生住宿和学习的楼房以及在学习过程中进行实际操作的设备。例如:学校提供给学生操作的电脑、电脑机房、试验室器材、机床等设备。硬件设备越多,说明学校的硬件条件越高,办学条件越好。同时对提高学生的实际操作方面也很有帮助。可以为培养实用性人才提供更实际的条件。
应该说目前很多高校都具备很高的硬件条件。其中多媒体电脑机房就是众多硬件条件之一,也是一个高校最基本最不可缺少的硬件条件。其再评估和教学中都有着不可估量的作用。毕竟投放建设一个多媒体电脑机房的需要一定量的资金。正因为多媒体电脑机房不但在教学上担任很重要的角色,而且在数量上也有限。所以规范管理、合理利用,就显得很重要。
作为一名多年从事高校多媒体电脑机房管理和计算机基础课教学的教师。在从事高校工作的这么多年里,也曾多次参加过学校多媒体机房改造的工程。所以我一直在思考着如何更加科学更加规范的来管理好学校里的多媒体机房,并使多媒体机房得到更加合理的利用。使其为学校的教学为学生的实际操作提供更大的作用。应该说想让多媒体电脑机房得到科学、合理的利用,首先就要管理得当。对此我本人结合我多年的工作经验多对媒体电脑机房的管理个人的一些看法和建议。
1 多媒体电脑机房管理员的配备
每个正规的高校,多媒体电脑机房的个数主要是根据在校学生的多少而定。这里指多媒体电脑机房而不包括其他的试验室。就我所在的学校,多媒体电脑机房就有二十多个。这么多的电脑机房如果要保证正常的教学工作任务,单单靠几个人来管理是很难完成的。每个电脑机房平均的电脑都是在55台以上。所有电脑的总数就是上千台。除了要保证电脑机房里面设备不被盗外,还要对电脑进行日常的维护,保证可供正常的教学使用。除此之外,还要及时解决上课过程中,教师电脑以及与电脑有关的一些问题。有些学校为了节省开支,一个机房管理员管4～5间多媒体电脑机房,虽然这样做可以给学校节省部分开支,但那部分开支对一所高校来说应该是是微不足道的。而这节省这小部分开支的后果,就是给学校对机房的管理和教学上来没必要的失误。一个人管理太多机房,难免顾此失彼。所有我个人认为,在电脑机房管理人员的配备上,一个人2～3个电脑机房较为合理,如果机房管理员还有带1～2门的课程。那么就应该给一到两个电脑机房的管理任务。多媒体电脑机房管理员最好具备有一定的电脑方面的知识。从事过电脑硬件方面的计算机人员。这样在对电脑的平时维护、及时的解决上课老师所遇到的电脑问题以及在保护电脑等方面都有很大的好处。
2 多媒体电脑机房管理条例
俗话说的好:“无规则不成方圆。”国家有国家的法制条例,企业有企业的管理条例,制定条例的目的之一就是为了方便管理、更好管理。所以为了更好的对多媒体机房进行规范管理,就一定离不开制定相应的管理条例。多媒体电脑机房管理条例分为两部分,一部分是针对机房管理员;另一部分是针对到电脑机房上课的老师和学生的。多媒体电脑机房管理条例针对管理员部分的内容,有利于规范管理,让管理员知道平时日常工作中在机房管理方面应该做些什么,从而进一步明确自己的工作职责。而针对学生的内容,主要是一些注意事项,比如,如何正确使用电脑、注意用电方面的安全以及保持机房里卫生等等。例如,就我目前所在的学校,由于对到机房上电脑课的学生没有制定管理制度,特别是卫生问题,学生带零食、早餐到机房里面吃,后又将垃圾随地乱扔。这样不但影响机房的清洁,同时会影响到电脑的保养。其中也要包括一些相应的处罚条例。这样做可以让学生知道进入机房后自己该做什么,而不该做什么。不但对保护好电脑有一定作用,同时也机房管理也起着一定的作用。毕竟高校里的多媒体电脑机房里的电脑是属于学校的公共使用设备,是用于在校每个学生学习的设备。所以保护好它是每个老师和学生的义务。我相信在高校中绝大部分学生是很自觉的好学生。但还是经常有个别不自觉的学生上课无心听课,就会乱搞电脑,这样有可能对电脑进行一些硬件或软件上的破坏。有时会导致下一次课过来上课的学生因电脑故障而没电脑可用。所有制定相关的管理条例还是有必要的。
3 多媒体电脑机房的分工
机房它不是人,为什么也要分工呢？
这里的分工主要是指给每个机房每个学期要上什么课程做一个分工。这样对于对机房进行排课的人来说比较容易,同时也避免不必要的上课冲突。这种冲突在我所在的学校的初期经常发生。主要是因为排课的老师不知道那个多媒体机房到底有没有装所排课程的上课软件。毕竟电脑它也不是万能的,就高校目前的电脑配置没办法一台电脑上装上所有教学上要使用到的软件。所有这就需要我们对多媒体电脑机房做一下分工的工作。在进行分工前,我们还需要做一些工作。那就是给每个机房换上“新的工作服”。根据每一个学期的课程,需要的机房量,给分到的机房装上上课所需的软件。比如,某个机房这个学期要上的课程有四门,那么就在这个机房装上四门的软件。这样做的好处是,可以减轻电脑的承受量,毕竟给学生使用的电脑没办法配置的很高。如果每台电脑所装的软件太多,将会影响电脑的运行,这样操作人也感觉不舒服,同时也影响到学生上课的质量。对于某些专业课,软件运行所需电脑的配置比较高的。比如经济系的一些软件,需要数据库的,还有机械系的一些制图软件,如3D、PRO/E等,以及计算机专业的一些软件。这些就要安排在一些配置比较高,而且不要同时安排两门以上的同等对电脑运行要求高的课程。这样做或者有些机房的利用率会比较低,特别是一些专用机房。为了解决这样个问题,我们可以安排一些不需要上其他软件就可以上的基础课,或者说软件对电脑的要求不高的课程,比如,计算机基础、VF等一些课程。这样的安排虽然不能说百分之百解决教学或者电脑机房的利用率。但起码可以给教学带来更多的方便,同时也可以使电脑机房得到更合理的安排利用。
4 结语
作为高校中不可缺少的基本硬件之一的多媒体机房。它的规范和合理使用将给整个学校的教学带来很难估计的帮助。要使其进一步的规范和合理还需要我们从事高校教学的老师共同的努力和多提一些有创建性的意见,特别是我们从事学校电脑机房管理的老师,多些从平时的工作中去思考和总结在多媒体电脑机房的管理和利用方面的经验。
参考文献
[1] 王亚琴,梁方.高校计算机公共机房的管理与维护[J].电脑知识与技术,2005(17).
[2] 武丽娟,王国强.计算机机房的维护与管理[J].长治学院学报,2005(2).
[3] 林坤林.高职院校计算机实验室的建设与管理[J].中国现代教育装备,2006(7).
[4] 张立芳.高校计算机公共机房管理模式初探[J].中国科技信息,2007(2).