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<正>时下,"核心素养"已成为教育界的高频词,而教师专业素养是学生核心素养形成的前提条件,是影响"核心素养"落实的重要因素。在《教育文化构建的人性基础》一书中,作者王世元结合其多年教育教学与教育管理体验展开深入的教育学反思,尝试构建理解学校实践的教育文化理论。从这部著作中,读者或许能够认识到一位中学教师成长为教育家的职业成长历程。一、教之悟:经验中寻求突破王世元老师是一位在教育教学与管理一线工作三十余年的教育工作者,在全书开篇王老师结