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阿德勒社会兴趣理论对个体社会性发展及社会适应能力的培养具有重要的指导意义。本研究基于社会兴趣理论分析幼儿入园适应问题,以期深入剖析幼儿入园不适及其背后的影响因素,并从社会兴趣发生的两大重要场域——家庭和幼儿园出发,提出激发、培养幼儿社会兴趣的策略,以发挥社会兴趣对幼儿行为的驱动作用,缩短幼儿的入园适应期,减少幼儿的入园焦虑。