【摘 要】
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齐齐哈尔工程学院托管甘南县职教中心，有3年内使之达到在校生800人、年培训5000人次办学规模的承诺。这个承诺有之前托管三亚职业学院并使之当年顺利通过教育部评估的“基础”，再凭借齐齐哈尔工程学院曹永安校长在全国的影响力，实现可以说是“易如反掌”，但这不一定就是托管的真正功效。 众所周知，职业教育与区域经济发展共生并为其提供服务，故区域经济是否有序、快速发展是职业教育发展的强大支撑力，没有这种支撑
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齐齐哈尔工程学院托管甘南县职教中心，有3年内使之达到在校生800人、年培训5000人次办学规模的承诺。这个承诺有之前托管三亚职业学院并使之当年顺利通过教育部评估的“基础”，再凭借齐齐哈尔工程学院曹永安校长在全国的影响力，实现可以说是“易如反掌”，但这不一定就是托管的真正功效。
众所周知，职业教育与区域经济发展共生并为其提供服务，故区域经济是否有序、快速发展是职业教育发展的强大支撑力，没有这种支撑力，在此地成功的职业教育办学模式，并不一定适合在彼地推广。企业不从制造向创造转变，改变发展模式，用人门槛极低，职业教育再发力也得不到企业青睐。三年职业教育和三个月职业培训效果一样，何必浪费那两年零七个月时间，更何况职业教育暂时还未具备为企业培养习近平总书记期望的真正高素质技术技能型人才的能力。托管，无异于给危重病人一剂猛药，回光返照可能，治愈康复无效！
（江苏食品药品职业技术学院 张 军）
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