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工业4.0背景下,智能制造是纺织服装产业发展的新方向,产业的转型对职业教育改革提出了新的要求。近年来,随着信息技术的飞速发展,课程平台、智能智造、虚拟仿真、现实体验、数字资源等被广泛应用于服装专业教学中。文章旨在探索如何开发、运用信息化技术手段和立体化数字资源,实施“女装纸样设计”课程的教学模式改革。