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根据新工科建设需求,分析了当前"运筹学"课程的教学现状,并在此基础上,提出了与新工科人才培养相匹配的教学模式。介绍了新教学模式下的课程目标,并对课程目标进行了分析总结。设计了相应的改革方案,并分别从理论教学、实践教学、案例教学和互动教学四个方面进行详细论述,总结了课程设计思路。该教学模式设计可为日后"运筹学"教学提供一种新思路。