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课程改革应体现以学生为中心、以学习为中心、以学习产出为中心,体现适合于应用型人才培养的学、思、练、做、用结合的自主性、主动性、综合性的学习模式。长春光华学院的一整套课改做法带来了教学效果的喜人变化,对于其它高校的课程教学改革具有一定借鉴价值。
课程教学改革的组织与实施
【摘 要】
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课程改革应体现以学生为中心、以学习为中心、以学习产出为中心,体现适合于应用型人才培养的学、思、练、做、用结合的自主性、主动性、综合性的学习模式。长春光华学院的一
【机 构】
：
长春光华学院
【出 处】
：
应用型高等教育研究
【发表日期】
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2017年01期
【基金项目】
：
全国教育科学“十二五”规划2014年度单位资助教育部规划课题“民办本科院校向应用技术型转型发展的研究与实践”(FJB140108)
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