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实行新课程标准以来，数学课堂变得更加丰富多彩，数学教学的改革更是呼唤着开放的课堂教学。开放的数学课堂教学，要求转变教师传统的课堂教学模式，使数学教学既遵循教育工作的客观规律，又要有高度的创造性。选择最具实效的课堂教学模式，提高课堂教学技艺，充分调控学生接受学习和发现学习。因此，开放性课堂教学要求教师必需具有更高的业务素质以及灵活处理问题的临场应变能力。