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Steer output stips on weak emana
【出 处】
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中国对外贸易：英文版
【发表日期】
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2010年17期
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一、现阶段青少年教育中存在的不足 第21届国际博物馆协会关于博物馆定义修订中首次将“教育”置于博物馆工作三大目的首位。为促进博物馆事业发展，发挥博物馆功能，满足公民精神文化需求，提高公民思想道德和科学文化素质，国务院于2015年2月9日发布，自2015年3月20日起施行的《博物馆条例》中，第二条称博物馆是指以教育、研究和欣赏为目的，收藏、保护并向公众展示人类活动和自然环境的见证物，经登记管理机关
摘 要：初中数学学科可以进一步加深学生对数学知识的了解，使学生形成更加丰富的数学能力，为学生今后的数学以及其他多个学科的学习打下良好基础。不过，从小学进入到初中之后，数学学科的难度和抽象性明显提升，学生的学习难度也明显加大，在这样的情况之下，我们必须进一步增强学生在教学过程当中的主体性，基于学生的主体地位开展数学教学，切实满足学生的主观需求，从而提高教学成效，促进学生实现更好的学习、发展。文章基于
摘 要：当前，“互联网+”已经成为高校开展社会主义核心价值观教育的新途径，但互联网价值观多元化、信息碎片化、传播主体复杂化等因素导致社会主义核心价值观话语权边缘化，使大学生在价值观选择上产生困惑，降低了社会主义核心价值观的教育实效。作者认为通过加强应用新媒介素质教育、整合新兴媒体与传统理论课程教育资源、净化互联网生态环境三项措施，可以发挥“互联网+”的优势，提高大学生社会主义核心价值观教育的实效。
古人云：你有三钱颜料，千万别开染房。意思是讥讽那些一知半解，却自以为是的人，不知深浅班门弄斧出洋相，或鼓弄玄虚瞎蒙人，其结果是自欺欺人，骗过了一时，骗不过一世，最后搬石头砸自己的
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摘 要：小学英语课程教学作为我国义务素质教育教学的一个重要任务，旨在培养学生的英语学习技能，引导学生掌握大量的英语知识，为学生完成以后更高难度的英语学习打下扎实的基础。教师作为学生学习的引导者，在小学英语课堂教学中起着至关重要的作用。小学生作为学习的参与者，其自身的学习态度、学习方式也直接决定着学习效果。 关键词：小学英语;教学问题;有效策略 一、小学英语教学中存在的问题 1.学生课堂学习中
摘 要：对于学前教育的学生来说，美术课程是主干课程，主要目的在于培养学生良好的审美情趣和提高道德情操。诚然，心灵手巧是做幼师的必备技能。然而，中职生的美术基础比较薄弱，大部分学生是零基础的，在这个条件之下，若想提高学生的美术绘画、手工能力，需要多种途径。 关键词：素描；社团活动；社团展示；创作 一、通过素描绘画提高学生绘画能力 素描是一切美术造型的基础，没有经过素描训练的学生，很难在绘画方面