【摘 要】
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师者,传道受业解惑也.毋庸置疑,课堂教学正是老师传道受业解惑的良好途径.然而,如何抓住学生们这宝贵的课堂 45 分钟?如何利用好学生们这宝贵的课堂 45 分钟呢?换句话说,如何
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师者,传道受业解惑也.毋庸置疑,课堂教学正是老师传道受业解惑的良好途径.然而,如何抓住学生们这宝贵的课堂 45 分钟?如何利用好学生们这宝贵的课堂 45 分钟呢?换句话说,如何更大效率地发挥这宝贵的课堂 45 分钟时间,为学生们更好地答疑解惑、传道受业?优质高效的课堂教学方法是关键所在,合理趣味的教学方式将事半功倍.
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