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提升教学质量是高等院校教育的根本目标,根据高校教学的特点,将六西格玛管理理念运用到高校教学管理中。以常州工学院为例,借助问卷调查与卡诺模型准确找出目前教学过程中存在的问题,运用DMAIC五步法逐一分析,对教学活动进程进行全面控制,以更好地满足客户预期,增强学校竞争力,实现学校的发展目标。
六西格玛管理方法在高校教学质量管理体系中的应用研究
【摘 要】
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提升教学质量是高等院校教育的根本目标,根据高校教学的特点,将六西格玛管理理念运用到高校教学管理中。以常州工学院为例,借助问卷调查与卡诺模型准确找出目前教学过程中存
【机 构】
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常州工学院经济与管理学院
【出 处】
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常州工学院学报
【发表日期】
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2016年1期
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