【摘 要】
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学生写作能力的强弱是学生听说读写能力的综合反映。纵观小学语文作文教学,从一、二年级原有的说话和句式训练到中年级运用连贯的语言来表达段式、片断以及半独立的篇
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学生写作能力的强弱是学生听说读写能力的综合反映。纵观小学语文作文教学,从一、二年级原有的说话和句式训练到中年级运用连贯的语言来表达段式、片断以及半独立的篇
The strength of students ’ability to write is a comprehensive reflection of students’ ability to read and write. Throughout the primary school Chinese writing teaching, from the first and second grade of the original speech and sentence training to middle-grade use of coherent language to express paragraphs, fragments and semi-independent articles
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