【摘 要】
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目的:研究小儿阑尾炎治疗中应用传统腹腔镜与常规开放阑尾切除手术治疗的效果.方法:选取于本院接受手术治疗的210例阑尾炎患儿(2018年1月至2021年6月),随机分组,对照组(105例,应用常规开放阑尾切除手术),观察组(105例,应用传统腹腔镜阑尾切除手术),比较两组患者各项临床指标及并发症发生状况.结果:相比于对照组,观察组切口长度更短,术中出血量更少,诊治、肠道恢复、手术等时间更短(P<0.05).与对照组并发症发生率(12.38％)比较,观察组(3.81％)更低(P<0.05).结论:在小儿阑尾炎
【机 构】
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菏泽市立医院 山东菏泽 274000
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目的:研究小儿阑尾炎治疗中应用传统腹腔镜与常规开放阑尾切除手术治疗的效果.方法:选取于本院接受手术治疗的210例阑尾炎患儿(2018年1月至2021年6月),随机分组,对照组(105例,应用常规开放阑尾切除手术),观察组(105例,应用传统腹腔镜阑尾切除手术),比较两组患者各项临床指标及并发症发生状况.结果:相比于对照组,观察组切口长度更短,术中出血量更少,诊治、肠道恢复、手术等时间更短(P<0.05).与对照组并发症发生率(12.38％)比较,观察组(3.81％)更低(P<0.05).结论:在小儿阑尾炎治疗中,相比于常规开放阑尾切除手术治疗,传统腹腔镜阑尾切除手术治疗创伤性更低,术后并发症发生风险更低,利于患儿康复.
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目的:研究多种西药合用后的不良反应和合理用药措施.方法:于我院多种西药合用的处方中随机抽取200例,统计患者不良反应和不合理用药情况,并提出合理用药的有效措施.结果:本组患者中,出现恶心呕吐4例(2.0％),胃痛腹泻3例(1.5％),头晕头痛5例(2.5％),水肿1例(0.5％),皮疹2例(1.0％).多种西药合用处方不合理情况主要包括配伍不当2例(1.0％),给药错误2例(1.0％),用法错误1例(0.5％),用量不当4例(2.0％),重复用药9例(4.5％),合计18例(9.0％).结论:临床采用多种
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目的:探究对过敏性皮肤病患者实施西咪替丁联合依巴斯汀治疗的临床效果.方法:于2019年10月至2020年4月将过敏性皮肤病患者进行随机分组,对照组72例实施口服依巴斯汀治疗,研究组在对照组基础上实施西咪替丁治疗,比较患者干预后临床效果.结果:两组不良反应发生率无统计学差异,P>0.05;研究组痊愈40例、显效20例、有效8例,总有效率94.44％;对照组痊愈30例,显效20例,有效6例,总有效率77.77％;研究组疾病复发率(5.55％)明显低于对照组(16.66％),组间数据存在统计学差异,P<0.05
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目的 分析米索前列醇联合缩宫素,诊治子宫收缩乏力性产后出血的临床成效.方法 挑选本院2020年2月至2021年2月间收治的120例子宫收缩乏力行产后出血产妇作为研究对象,抽签将所有患者分成两组,参考组和实验组,参考组采用缩宫素治疗,实验组基于此联合米索前列醇治疗,比较两组患者治疗效果.结果 实验组治疗效果同参考组比较发现差异明显,统计学存在显著性(P<0.05);从产程时间、产后2h出血量等指标来看,实验组改善情况明显优于参考组,组间差异具备统计学价值(P<0.05).结论 缩宫素合并米索前列醇治疗子宫收
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对比一般护理教学方式来说,小组合作学习的混合式教学可有效提升护理教学质量与效率,并给予护生不同的护理学习体验,因此有必要给与其足够的重视,探究更加高效的教学方式,使得护生掌握更多的护理知识与护理技巧,为病人提供更好的护理服务.文章就小组合作学习的混合式教学在护理教学中的应用优势、策略进行了论述与分析.