【摘 要】
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本文结合当前高职学生特点,从发掘闪光点、排忧解难、建设班干部队伍、夯实专业与增强班级凝聚力等方面提出班主任工作方法。
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本文结合当前高职学生特点,从发掘闪光点、排忧解难、建设班干部队伍、夯实专业与增强班级凝聚力等方面提出班主任工作方法。
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