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群文阅读是现在的小学语文教师为了提高阅读效率、小学生的阅读水平等开展的一种在有限的时间内将具有相同特点的多篇文本整合在一起进行阅读教学的方式,在小学语文阅读教学中明显优化了阅读质量,小学生们对阅读文本的鉴赏能力也有所提升。对如何在小学高年级的语文阅读教学中开展群文阅读进行介绍。
促进学生深度学习的群文阅读教学策略研究
【摘 要】
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群文阅读是现在的小学语文教师为了提高阅读效率、小学生的阅读水平等开展的一种在有限的时间内将具有相同特点的多篇文本整合在一起进行阅读教学的方式,在小学语文阅读教学
【机 构】
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重庆市江津区四牌坊小学校
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2017年34期
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