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课堂教学是教学的主渠道，课堂教学的有效性直接关系到教学质量的高低，提升阅读教学的有效性是当前了课程改革的关键。
提高阅读教学有效性的几点尝试
【摘 要】
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课堂教学是教学的主渠道，课堂教学的有效性直接关系到教学质量的高低，提升阅读教学的有效性是当前了课程改革的关键。
【机 构】
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宁夏银川市宁东镇宁东第二小学 宁夏 银川 750410
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年34期
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