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通过开放式减量、简化的探究性迷你实验,让学生直观地了解酵母菌细胞呼吸方式,从而达到实验随堂化的目的。利用实验探究,提高教材内容的引导性和开放性,加强课内合作探究性学习的开展,促进学生课外探究能力的发展。
“探究酵母菌细胞呼吸方式”的创新迷你实验
【摘 要】
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通过开放式减量、简化的探究性迷你实验,让学生直观地了解酵母菌细胞呼吸方式,从而达到实验随堂化的目的。利用实验探究,提高教材内容的引导性和开放性,加强课内合作探究性学
【机 构】
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吉林省松原市吉林油田高级中学
【出 处】
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新课程学习(中)
【发表日期】
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2015年2期
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