乐学于教、善教促学:从游戏乐趣出发探究幼儿体育教学中游戏元素的组织应用

来源 :体育风尚 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pyh333
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:在幼儿全方位培养过程中,体育教学价值突出。通过开展风格多样、内涵丰富的教学活动,有效培养幼儿参与体育教学的积极性,在切实增强体质,形成综合体育素养的同时,形成良好的体育健身意识,为终身成长打下基础。当然,幼儿体育教学使用游戏元素时,既要确保融入教学主题,避免落入“游戏形式”,也要注重合理设置教学量,确保学生能够有效适应该教学活动。本文主要从游戏乐趣、乐学于教、善教促学角度出发,注重探究幼儿体育教学中,游戏元素的合理组织应用策略。
  关键词:游戏乐趣;幼儿体育教学;游戏元素;组织应用
  一、引言
  幼儿阶段是学生成长的关键阶段,体育教育是幼儿培养体系的重要内容,良好教学能够在激发幼儿参与积极性的同时,培养幼儿形成良好的运动习惯。但是在传统的幼儿体育教学中,受到教学方法、教学理念等因素影响,过多强调“教”,忽略“幼儿学习”的趣味本质,影响了幼儿的参与积极性,进而影响幼儿的健康成长。因此,在幼儿培养机制全面创新时,要注重选择合适的游戏元素,创新教学方式,深化教与学,培养幼儿形成良好的运动习惯。
  二、游戏乐趣、乐学于教、善教促学:幼儿体育教学中游戏元素的组织应用
  在当前幼儿教学活动中,普遍认识到体育教育活动的价值与重要性。但是在具体的体育教学中,未能立足幼儿实际,选择合适的教学元素,教学活动趣味性不足,吸引力不够,影响了幼儿参与体育教学活动的积极性。在幼儿体育教学全面创新时,发挥游戏元素的应用价值,深化教学互动,让学生体会参与体育教学的乐趣,从而形成正确的运动习惯。
  (一)合理选择游戏元素,凸显乐趣优势
  在幼儿体育教学时,想要发挥游戏元素的应用价值,就需要注重合理选择游戏元素,通过发挥游戏与教学活动之间的协调作用,凸显游戏的乐趣优势。在选择游戏元素,组织教学时,要从幼儿喜欢的活动出发,立足游戏与幼儿特征,为幼儿提供良好的空间。同时,在选择游戏项目时,不能过于盲目,要结合体育教学要求合理选择。幼儿阶段,虽然已经形成了走跑爬等基础性动作,但是在各种动作的协调性和灵活性中,依旧比较差。所以,选择游戏项目时,要注重选择各种能够提高幼儿协调灵活的游戏项目,既能培养学生掌握各项动作,同时也能增加学生的学习乐趣。比如,使用“老鹰捉小鸡”的游戏,让学生在防守、奔跑中,感知运动趣味,提升技能。当然,该游戏中,可以由多学生来扮演“老鹰”和“母鸡”的角色,通过不断变换角色,让体育教学更加多变、生动[1]。
  (二)立足游戏内容,创新幼儿体育教学方式
  在挖掘游戏的“乐趣”因素之后,要将这一理念综合融入到教学之中,立足游戏项目特征,实现乐学于教,创新教学方式。创新后的体育教学方式是一项系统化的教学活动,在教学活动开展前,做好准备工作。结合游戏项目特点,调动幼儿参与体育教学的积极性,尤其是从心理与生理角度做好预热准备工作。在心理方面,通过开展提高集中注意力的游戏,激发学生兴趣。在生理方面,注重学生状态的适应性,尽可能使用负荷量较小的游戏项目[2]。在教学活动中,要注重打造生动、开放的教学方式,通过发挥游戏的趣味优势,解决体育教学相对枯燥的练习方式。当然,必须认识到游戏元素仅仅是教学创新的手段,不能取代基础教学,要将游戏与教学理论、课堂相结合,创新教学方式。在教学结束后,要注重使用放松性游戏项目,尽可能不使用或少用器械,有效释放学生的心理压力和疲劳感,优化教学课堂。
  (三)深化教与学互动,引导学生形成正确的运动习惯
  幼儿体育教学使用游戏元素,要在挖掘游戏项目乐趣的基础上,将教学活动与幼儿培养相融合,应该充分遵循幼儿的成长规律与学习规律,通过深化教与学之间的互动,让幼儿将对游戏项目的乐趣,上升为具体的运动习惯。要针对幼儿特点和教学特点对各类游戏项目进行科学、完善的分类,并且将具體分类结果与教学相匹配,确保实现最佳教学。要强化树立幼儿的主导性地位,老师要做好辅助工作,当然,教学要赋予幼儿充足的空间,让幼儿主动探索适合教学的游戏项目,通过学生积极探索,从而有效培养学生的创新思维和积极意识。要做好幼儿学习的反思与总结,组织学生完善学习流程,深化学生的理解与学习。要立足幼儿的学习状况,制定科学合理的负荷量和运动量,同时要对做好幼儿的保护活动,避免出现意外损伤现象。当然,要合理使用各种激励方法,提升幼儿的荣誉感,培养幼儿参与体育活动的自信心[3]。
  三、结语
  多变与趣味的游戏活动是幼儿了解和认识事物的重要途径,也是幼儿健康成长的重要动力。选择合适的游戏元素,并且将其融入到幼儿体育教学活动中,将在丰富教学内容的同时,实现趣味性教学。在幼儿成长过程中,体育类游戏是不可缺失的重要内容,通过选择多种体育游戏方式,充分发挥游戏的趣味性,实现乐学于教、善教促学。当然,该过程要确保游戏教学的安全性,结合幼儿的运动负荷量,真正发挥幼儿体育教学中的游戏元素的应用质量,培养幼儿学生养成正确的运动习惯。
  参考文献:
  [1]王亚礼.21世纪以来我国幼儿体育的研究热点和发展态势——基于CNKI数据库期刊的Cite space可视化知识图谱分析[J].中国学校体育(高等教育),2018 (03):18-19.
  [2]唐敏;冯其斌;宋春得.基于兴趣导向的幼儿体育发展对策研究[J].中国多媒体与网络教学学报(上旬刊),2018 (10):125-126.
  [3]冯明乐.民间游戏在幼儿园体育活动中的有效运用[J].读与写(教育教学刊),2019 (01):212.
其他文献
本文综述了近年来国内河蟹脂类营养的研究进展,并对目前河蟹脂类营养研究中存在的问题进行了分析,以期为今后河蟹配合饲料的改进提供依据。
目的观察利用中药针剂复方丹参、炎琥宁注射液辅助治疗重症婴儿支气管肺炎的临床效果。方法将住院部NICu患儿40例,随机分为治疗组和对照组各20例,治疗组使用炎琥宁10mg/(kg·
环境质量是衡量环境优劣的标志,环境污染的程度一般以环境质量评价来衡量。那么,环境质量状况如何来评价呢?本文详细介绍了三大类模型方法对环境质量现状进行综合评价。
目前我国存在着水资源不足,水质污染加重的问题。实施污染物排放总量控制和排污许可证制度是防治水污染的有力措施。本文就如何加强污染源监督监测,以保证水污染总量控制的有
田恩铭博士在中国社会科学出版社2012年8月出版的《唐宋变革视域下的中唐文学家传记研究》,有著名学者霍松林先生为之作的序。这是近些年来立足"唐宋变革论"视域下研究唐宋文学
目的通过对563例宫外孕患者的各项费用、费别和不同治疗手段的住院费用的分析,探讨病种费用的规范化管理,为提高医疗效益提供准确依据。方法分析宫外孕患者住院费用构成、不同
通过对环境监测分析方法的机理和关系分析,探讨当前分类中的问题。
新冠肺炎病毒,对中国乃至世界人民来说,不仅是危机,更是一场考验。“停课不停学”,给中国教育留下了新一轮的变革基因。未来,随着5G、大数据、人工智能、物联网、区块链等技
东汉的《白虎通》既体现了儒家的文化背景,又有着极其浓重的神秘谶纬色彩,其中运用了大量的阴阳五行思想来阐述“天”的至高无上与“天”“人”之间的关系.但是理论的创建不
加强环境行政执法是我国当前环境法制建设的重点,实施环境监理是具体直接的环境执法行为,也是强化环境管理的重要内容之一。加强环境监理工作,可以使环保工作走上法制化的轨