【摘 要】
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根鸟是一个男孩的名字,他第一次一个人去林中打猎的时候抓到了一只白色的老鹰。他发现鹰的腿上绑了一个布条,那个布条竟是女孩紫烟发出的求救信号,但是他不知道紫烟在什么地方。一连几天晚上,他都梦到紫烟被困在一个长满百合花的大峡谷里。根鸟决定去救紫烟,一路上他吃盡了苦头,但是他始终没有放弃寻找那个峡谷。最后,历经千辛万苦,他终于找到了那个长满百合花的美丽大峡谷。 读完《根鸟》我很感动,根鸟因为一个求救纸条
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根鸟是一个男孩的名字,他第一次一个人去林中打猎的时候抓到了一只白色的老鹰。他发现鹰的腿上绑了一个布条,那个布条竟是女孩紫烟发出的求救信号,但是他不知道紫烟在什么地方。一连几天晚上,他都梦到紫烟被困在一个长满百合花的大峡谷里。根鸟决定去救紫烟,一路上他吃盡了苦头,但是他始终没有放弃寻找那个峡谷。最后,历经千辛万苦,他终于找到了那个长满百合花的美丽大峡谷。
读完《根鸟》我很感动,根鸟因为一个求救纸条,历尽艰险去救一个陌生人!这不仅需要勇气、决心,还需要爱心。
回忆从前,我也多次被别人帮助和关心。印象最为深刻的一次,就是上三年级时的一天,那天我独自走在放学的路上,晴朗的天空突然乌云密布,不一会儿,豆大的雨点砸在我的身上。我没有带雨伞,只能拼命往家跑,可单薄的衣衫很快就湿透了,再加上狂风,我寸步难行。我再也跑不动了,只能在风雨中一步一步艰难地走着。“小朋友!”听见有人叫我,我忙回头望去。哦,原来是一个卖水果的叔叔! “先来这里避一避,等雨停了再走。”正在我犹豫不决时,他的大手有力地把我拽到了伞下。“谢……谢谢叔叔。”我感激地说。“谢什么呀,这么大的雨,这样下去会感冒的!”他一边用毛巾擦干我头上、脸上的雨水,一边关切地说。那一刻,我觉得那个叔叔就像我的亲人一样。
夏天的雨来得快去得也快,不一会儿就小了许多。我看雨小了,怕耽误叔叔做生意,想赶紧回家。叔叔见我执意要走,他又没有多余的雨伞,这可怎么办?只见他搬出一袋水果,把水果倒出来,腾出一个塑料袋。叔叔用手在塑料袋上掏了几个洞,可以把我的眼睛、嘴巴,还有两只胳膊露出来。叔叔给我做了一件简易雨衣。看到我把雨衣套在了身上,他露出了满意的笑容。“慢点儿走,路上小心,回家后赶紧换下淋湿的衣服,然后洗个热水澡,不要感冒……”那天穿在身上的“雨衣”虽然单薄,但我感受到了一种前所未有的温暖。
我想叔叔给我做了一个好榜样,以后我碰到别人有困难时,我会毫不犹豫地伸出援手。
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读后感,“读”是基础,要读懂文章告诉了我们什么;“感”是重点,是指从书中领悟出来的道理,是受书中的内容启发进而引起思考。 写读后感很简单,只要抓住“引”“读”“议”“联”“结”五个字即可。 一、“引”出话题直奔中心 “引”在这里是“引出话题”的意思,要准确、明快,可以直接陈述出来,让读者知道你的写作目的。 1. 以心理感受作为“引子” 当我满怀好奇的心,翻开《狼图腾·小狼小狼》这本书的时
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曹贝克无意间摸了光头老师的魔法教鞭,右手食指竟然变成了“金手指”,只要用手按住作文本,口中默念“换个说法”,就能妙笔生花,让文章变得生动无比。 有了这个本事,曹贝克的作文水平突飞猛进,同学们都叫他“作文圣手”,要知道,这个美誉以前可是娄家墨的。 不少同学拿着自己的作文,前来请曹贝克“指点”。 嘿!再不怎么样的作文,经过曹贝克“金手指”的指点,野鸡顿时变成金凤凰,丑小鸭立刻变成白天鹅。 曹貝克
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——读才才先生的《怀友》 早已流行的彩色影像,有时 将人生表现得亦真亦幻 而你珍藏的那张照片 让我眼眸摄下的真实 如一块乌金与一朵雪花 同时显现的颜色,黑白分明 你胸中燃烧至今的乌金 应是一座情感储量充足的富矿 托在手心,六瓣型的 晶莹花纹依然美丽 你以半个多世纪的执著 扼守象征那个年代的纯凈雪线 使一朵雪花任地球升温还在绽放 在令人眼花缭乱的生活面前 这幅寂寞的黑白