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从目前高职院校加强人文教育,提升学生人文素质的必要性和紧迫性出发,探究了高职院校加强人文教育,提升学生人文素质的两条重要途径：构建人文课程和建设校园文化以及二者之间的关系,试图提升学生人文素质,更好地培养学生人文精神。
高职院校人文课程与校园文化建设关系研究
【摘 要】
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从目前高职院校加强人文教育,提升学生人文素质的必要性和紧迫性出发,探究了高职院校加强人文教育,提升学生人文素质的两条重要途径：构建人文课程和建设校园文化以及二者之间
【机 构】
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东莞职业技术学院
【出 处】
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重庆三峡学院学报
【发表日期】
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2012年1期
【基金项目】
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东莞职业技术学院院级重点课题（2010A08）阶段性成果
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