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本文针对五年制高职校企合作工学结合人才培养中的问题,从人才共育、过程共管、成果共享和责任共担等方面对政府主导下的五年制高职校企合作机制创新进行探究。
五年制高职校企合作下的机制创新
【摘 要】
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本文针对五年制高职校企合作工学结合人才培养中的问题,从人才共育、过程共管、成果共享和责任共担等方面对政府主导下的五年制高职校企合作机制创新进行探究。
【机 构】
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南京工程高等职业学校党委
【出 处】
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江苏社会科学
【发表日期】
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2010年S1期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十一五”规划2010年度重点课题《职业教育校企合作机制、可行性政策与法规建设实践研究》阶段成果
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