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运动病大鼠模型的中枢及外周血神经递质含量的测定
【机 构】
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226001，南通医学院航海医学研究所,226001，南通医学院航海医学研究所,226001，南通医学院航海医学研究所,226001，南通医学院航海医学研究所
【出 处】
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中华医学杂志
【发表日期】
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1995年75期
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【摘要】学校班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的教育活动，它的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展。要取得班级管理的成效，必须调动、发挥学生自己管理自己的积极性和创造性。因为学生本来就是一个充满能动性、创造力的个体，学生有能力管理班级。同时学生通过管理的自主设计、自主准备、自主实施、自主评价，有利于管理能力的提高，也有利于班主任从繁杂的班级琐事中解放出来，确立班级宏观管理者的角色