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目的:了解护理专业涉外新生接受专业思想教育讲座的效果.方法:本研究根据连续六个学期收集学生教学座谈会的意见,自制调查问卷,讲座后及时向全体新生发放和回收调查问卷.结果:共发放问卷237份,回收有效问卷237份,对新生的专业思想认识有比较全面的了解.结论:专业思想教育对新生意义重大,对专业教育工作者意义重大.