适应时代需求的设计基础素描教学初探

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本文探讨高职艺术设计专业素描基础教学问题,重点介绍了两方面的试验:在写生中研究视觉形式美及其情感因素,以抓情感为线索抓自我感受,探索表现自我“情”的相应的个性化自我表现技术。
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