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为解决学生节假日的闲暇教育问题，临朐县辛寨初级中学成立社区家委会。社区家委会通过组织学生参加社区服务、学业指导、才艺培养等活动，让学生增长知识、锻炼才干、感受关爱。
学生假期的教育遇难题
临朐县辛寨初级中学有近3000名学生，分散于全镇17个社区191个自然村。一方面由于学生居住比较零散，学生年龄较小，自我控制能力差，社会经验缺乏，节假日参加社会实践活动缺乏指导，很多综合实践活动难以开展，影响了学生综合素质的提高；另一方面，由于地处山区等自然条件的限制，学生家庭经济状况参差不齐，许多学生的父母外出打工，无暇顾及对子女的教育与培养。在节假日期间，许多学生独自或与祖父母“留守”家中，出现不同程度的学业失教、心理失衡、生活失助、道德失范等不良现象，学生的健康成长面临着严峻的挑战。
以社区为单位，建立社区家委会
在家校联席会议上，学校提出学生居住过于分散不利于组织活动和假期学生教育的问题，家校双方进行协商。在经过多次讨论后，学校家委会决定，在原有班级、年级、学校三级家委会基础上，打破班级界限，以社区为单位，分年级选举成立社区家委会，家校联手，共同破解难题。
广泛宣传。社区家委会代表每学年选举一次，学年初召开全体家长会，以广播会的形式，向全校家长宣传成立社区家长委员会的目的和组织形式，让家长明白成立社区家委会的意义和自己承担的责任，引导家长积极参与社区家委会的竞选工作。
以社区为建制单位。打破班级界限，在年级范围内以社区为单位召开家长会，同一个年级同一个社区的家长到指定的教室参加社区家委会的选举工作。每个社区由一名班主任对学生家长进行再次动员，解读竞选方案，协助学校家委会做好选举工作。
民主推选候选人。社区家委会组成人员原则上以班级、年级、学校家委会成员为候选人，没有学校三级家委会成员的社区可以推选其他家长为候选人。
公开竞聘。候选人面向全体参加会议的社区学生家长进行竞职演说，家长当场投票、计票、公布结果，以得票数额多少为据确定社区家委会主任1名、副主任1名、秘书1名，组成社区家委会。
整合社会力量。一是聘请社区负责人担任本社区家委会名誉主任，参与社区家委会的活动；二是聘请本社区有特殊才艺的人士担任学生社会实践活动指导教师，以丰富实践活动的内涵；三是聘请本社区家长志工为志愿者，为学生的社区活动做好服务工作。
成立社区家委会活动中心。利用社区的科技书屋、社区服务中心、闲置的学校等公共设施作为社区家委会的活动中心，每个中心成立由家委会主任和家长志愿者组成的5人小组，具体负责中心的活动安排。
统一领导。社区家委会在学校家委会的指导下，具体负责本社区家委会活动的开展。学期初，确立学期活动计划；学期中，按照计划认真组织各项活动，及时上报活动开展情况；学期末，做好总结。学校家委会每学期评选一次优秀社区家委会。
2012学年度，学校三个年级在17个社区共选举成立了51个社区家委会，聘请了46人担任社区家委会名誉主任、129人担任社会活动指导教师，招募家长志工302人，建立学生课外实践活动基地76个，评选出优秀社区家委会30个。
开展闲暇教育，助力学生成长
每到节假日，社区家委会都要组织学生参加社区服务、文体活动、科技阅读、作业指导、才艺培养、感恩励志、集体劳动等各种社会实践活动。
参加社区公益活动。社区家委会充分利用当地资源，积极组织学生参与活动。如2012年寒假，学校家委会向全体家长发出了“受教育，长才干，做贡献”的寒假社会实践活动倡议书，各社区家委会纷纷响应。盘阳社区家委会组织30多名学生到敬老院开展打扫积雪、清理卫生、张贴对联、义务帮厨等活动；黑洼社区家委会带领16名学生走访慰问社区五保户、贫困户、孤寡老人等特殊家庭。这些活动的开展，将扶危济困的人文精神和社会责任意识深深植根于学生心中。
开展感恩励志教育。结合季节特点，开展“亲子一日游”和励志远足活动。今年4月27日，辛中社区家委会组织本社区43名学生，在家长志愿者的陪伴下开展了徒步黑山的励志远足活动。从社区到黑山林场来回路程超过13公里。到达山顶休息时，学生和家长各展才艺，还有一部分学生走进附近果园，在家长、教师的指导下，学到了一些果树栽培及管理的实践知识。进入山林后，在林场师傅的指导下，同学们进行了黑山生态环境考察和标本采集工作。这些活动的开展，使学生既增长了见识，又磨炼了意志，更增进了亲子的感情。
传承家乡文化。辛寨社区家委会邀请社区舞龙队教学生玩龙灯；在张龙社区家委会，社区老艺人义务教学生剪纸；龙泉社区家委会邀请社区老年毽子队队员，指导学生成立了花毽队。今年6月25日，我校的花毽队获得潍坊市阳光体育健身大赛第一名。
一年来，社区家委会组织学生参加各类活动近400项，学生撰写各种心得体会7000余篇，家委会辅导的学生在各类比赛中有284人次获市级以上奖励。社区家委会为学生的成长插上了翅膀，社区也成为学生成长的又一个乐园。
【白世强，临朐县辛寨初级中学校长；周成刚，临朐县辛寨初级中学教师】
责任编辑/马子恩
学生假期的教育遇难题
临朐县辛寨初级中学有近3000名学生，分散于全镇17个社区191个自然村。一方面由于学生居住比较零散，学生年龄较小，自我控制能力差，社会经验缺乏，节假日参加社会实践活动缺乏指导，很多综合实践活动难以开展，影响了学生综合素质的提高；另一方面，由于地处山区等自然条件的限制，学生家庭经济状况参差不齐，许多学生的父母外出打工，无暇顾及对子女的教育与培养。在节假日期间，许多学生独自或与祖父母“留守”家中，出现不同程度的学业失教、心理失衡、生活失助、道德失范等不良现象，学生的健康成长面临着严峻的挑战。
以社区为单位，建立社区家委会
在家校联席会议上，学校提出学生居住过于分散不利于组织活动和假期学生教育的问题，家校双方进行协商。在经过多次讨论后，学校家委会决定，在原有班级、年级、学校三级家委会基础上，打破班级界限，以社区为单位，分年级选举成立社区家委会，家校联手，共同破解难题。
广泛宣传。社区家委会代表每学年选举一次，学年初召开全体家长会，以广播会的形式，向全校家长宣传成立社区家长委员会的目的和组织形式，让家长明白成立社区家委会的意义和自己承担的责任，引导家长积极参与社区家委会的竞选工作。
以社区为建制单位。打破班级界限，在年级范围内以社区为单位召开家长会，同一个年级同一个社区的家长到指定的教室参加社区家委会的选举工作。每个社区由一名班主任对学生家长进行再次动员，解读竞选方案，协助学校家委会做好选举工作。
民主推选候选人。社区家委会组成人员原则上以班级、年级、学校家委会成员为候选人，没有学校三级家委会成员的社区可以推选其他家长为候选人。
公开竞聘。候选人面向全体参加会议的社区学生家长进行竞职演说，家长当场投票、计票、公布结果，以得票数额多少为据确定社区家委会主任1名、副主任1名、秘书1名，组成社区家委会。
整合社会力量。一是聘请社区负责人担任本社区家委会名誉主任，参与社区家委会的活动；二是聘请本社区有特殊才艺的人士担任学生社会实践活动指导教师，以丰富实践活动的内涵；三是聘请本社区家长志工为志愿者，为学生的社区活动做好服务工作。
成立社区家委会活动中心。利用社区的科技书屋、社区服务中心、闲置的学校等公共设施作为社区家委会的活动中心，每个中心成立由家委会主任和家长志愿者组成的5人小组，具体负责中心的活动安排。
统一领导。社区家委会在学校家委会的指导下，具体负责本社区家委会活动的开展。学期初，确立学期活动计划；学期中，按照计划认真组织各项活动，及时上报活动开展情况；学期末，做好总结。学校家委会每学期评选一次优秀社区家委会。
2012学年度，学校三个年级在17个社区共选举成立了51个社区家委会，聘请了46人担任社区家委会名誉主任、129人担任社会活动指导教师，招募家长志工302人，建立学生课外实践活动基地76个，评选出优秀社区家委会30个。
开展闲暇教育，助力学生成长
每到节假日，社区家委会都要组织学生参加社区服务、文体活动、科技阅读、作业指导、才艺培养、感恩励志、集体劳动等各种社会实践活动。
参加社区公益活动。社区家委会充分利用当地资源，积极组织学生参与活动。如2012年寒假，学校家委会向全体家长发出了“受教育，长才干，做贡献”的寒假社会实践活动倡议书，各社区家委会纷纷响应。盘阳社区家委会组织30多名学生到敬老院开展打扫积雪、清理卫生、张贴对联、义务帮厨等活动；黑洼社区家委会带领16名学生走访慰问社区五保户、贫困户、孤寡老人等特殊家庭。这些活动的开展，将扶危济困的人文精神和社会责任意识深深植根于学生心中。
开展感恩励志教育。结合季节特点，开展“亲子一日游”和励志远足活动。今年4月27日，辛中社区家委会组织本社区43名学生，在家长志愿者的陪伴下开展了徒步黑山的励志远足活动。从社区到黑山林场来回路程超过13公里。到达山顶休息时，学生和家长各展才艺，还有一部分学生走进附近果园，在家长、教师的指导下，学到了一些果树栽培及管理的实践知识。进入山林后，在林场师傅的指导下，同学们进行了黑山生态环境考察和标本采集工作。这些活动的开展，使学生既增长了见识，又磨炼了意志，更增进了亲子的感情。
传承家乡文化。辛寨社区家委会邀请社区舞龙队教学生玩龙灯；在张龙社区家委会，社区老艺人义务教学生剪纸；龙泉社区家委会邀请社区老年毽子队队员，指导学生成立了花毽队。今年6月25日，我校的花毽队获得潍坊市阳光体育健身大赛第一名。
一年来，社区家委会组织学生参加各类活动近400项，学生撰写各种心得体会7000余篇，家委会辅导的学生在各类比赛中有284人次获市级以上奖励。社区家委会为学生的成长插上了翅膀，社区也成为学生成长的又一个乐园。
【白世强，临朐县辛寨初级中学校长；周成刚，临朐县辛寨初级中学教师】
责任编辑/马子恩