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人才培养是高校的四大基本职能之一，也是核心工作。大学生社会化的成功与否决定了其融入社会的程度，也是衡量一所高校人才培养质量重要的标准。当前就业形势严峻，一些毕业大学生未能就业的原因与其自身社会化不足，难以很好地融入社会，对实际工作不适应有一定的联系。如何平衡理论教学与实践教学的关系，是提升大学生的社会化水平的关键。应以提升大学生社会化水平为目的，以教育教学规律为着眼点。探索科学化合理化教育教学模块的构建。