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社会生产进入智能化,岗位工作任务发生变化,高等职业教育有必要进行课程教学改革。以高职商务英语专业的核心课程《国际商务单证实务》为例,设计项目课程的混合式教学方案,利用信息技术与教育教学深度融合,培养学生职业能力。
项目课程的混合式教学方案构建——以国际商务单证实务课程为例
【摘 要】
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社会生产进入智能化,岗位工作任务发生变化,高等职业教育有必要进行课程教学改革。以高职商务英语专业的核心课程《国际商务单证实务》为例,设计项目课程的混合式教学方案,利
【机 构】
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漳州城市职业学院
【出 处】
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杨凌职业技术学院学报
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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漳州城市职业学院院级教学改革研究项目(YJY201604)
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