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对小学生语文学习能力的多元评价有没有既简单又实用，既立足眼前又能观照学生可持续发展的评价方法呢？笔者结合教学实际谈谈我们的一些做法。
评价小学生语文学习能力的几点做法
【摘 要】
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对小学生语文学习能力的多元评价有没有既简单又实用，既立足眼前又能观照学生可持续发展的评价方法呢？笔者结合教学实际谈谈我们的一些做法。
【机 构】
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福建省厦门实验小学
【出 处】
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小学语文
【发表日期】
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2007年11期
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