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通过结合学生数学活动试讲的实际，从活动计划、活动环节的把握、教师专业素质训练和活动总结、现代教育思想的渗透与创新的发现与保护四个方面，论述学生在数学活动试讲过程中存在的问题及其指导方法。
学前教育专业学生数学活动试讲中的问题与指导
【摘 要】
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通过结合学生数学活动试讲的实际，从活动计划、活动环节的把握、教师专业素质训练和活动总结、现代教育思想的渗透与创新的发现与保护四个方面，论述学生在数学活动试讲过程中存
【机 构】
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四川幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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四川省干部函授学院学报
【发表日期】
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2013年2期
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