【摘 要】
：
小学语文是教学中的重点内容,学好语文能提高学生的基本素质,还能提高学生的语言表达能力,教师要改变单一的讲解模式,要合理运用多种教学方法,这样才能让学生对语文教学产生
【机 构】
：
山西省长治师范附属友谊小学 山西长治 046000
论文部分内容阅读
小学语文是教学中的重点内容,学好语文能提高学生的基本素质,还能提高学生的语言表达能力,教师要改变单一的讲解模式,要合理运用多种教学方法,这样才能让学生对语文教学产生兴趣,而小学语文是教育启蒙阶段的重要教育,应该将语文教育教学的作用充分发挥出来,从而提升学生综合素质.在新课标改革的大趋势下,小学语文教学方法也要与时俱进,不断创新.小学语文对一个人的文学素养有着启蒙作用,为了能够使学生对语文产生浓厚的学习兴趣,培养学生自主学习能力,提高教学效率,让学生处于一个和谐的学习氛围,更好地发挥出教师的引导作用.
其他文献
科学教育,是一种以传授基本科学知识为载体,体验科学思维方法和科学探究方法,培养科学精神与科学态度,建立完整的科学知识观与价值观,进行科研基础能力训练和科学技术应用的
学校是社会劳动者的培养“工厂”,特别是从事基础教育的小学,她的质量优劣直接关联着国民素质的高低.这种责任意识全面贯彻到基础教育的实际中,笔者认为要做好以下4方面的工
教育不能没有情感,小学生处于人生中的重要时期,进行情感教育能够进一步提高小学生的知识认知能力,促进学生的全面健康发展,同时,小学语文情感教育教学也是新课改的具体要求.
随着社会转型的加快,农民工的政治参与缺失问题变得越来越突出.其原因主要是新旧二元社会结构下的制度性排斥、政治参与成本与收益的理性博弈、农民工政治参与中的公共资源困
在语文教学活动当中,课后作业是非常重要的环节,通过课后作业,教师可以了解学生的学习情况,并且对于自己的教学效果进行检查.对于学生来讲,可以通过完成作业的形式,对于课堂
从历代官员的俸禄状况看,古代官员的普遍低薪是导致的腐败原因之一,而集权制度本身导致的官僚队伍的膨胀则使其高薪成为不可能.同时,集权体制又为官僚腐败提供了寻租空间.加
汉字是比较抽象的语言符号,对于低年级孩子来说较为枯燥.基于小学生心理的特点和皮亚杰的儿童心理发展理论以及儿童社会化发展要求,我尝试利用字卡游戏激发低年级学生识字的
中国的早期现代化是在外力挑战下被迫启动的.政府作为应对挑战的主体,应当是现代化的倡导者、组织者、执行者,然而政府作用长期错位,以致错过了数次现代化的良机.殖民主义者
交际成了生活中非常重要的一部分,“口语交际”成为语文教学的难点之一,特别是农村小学的口语教学更是难上加难.如何改变现有教学状况,提高农村地区学生“口语交际”能力,是
贫困地区的经济社会发展有赖于人力的开发和有效配置.贫困地区人力资源的开发和盘活主要应加强其基础教育发展,重视党政干部、企业人才、弱势群体的培养培训,合理配置各种人