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物理作为学生在初中生涯中最为重要的一门科目,与生活有着密切得到联系,很多生活中的知识都需要利用物理的知识来解释,而单纯的物理知识所蕴含的公式、定理对于刚接触物理的初中生来说是非常抽象的。为了提高学生在课堂上对于知识的理解程度和对课堂的兴趣,教师需要结合生活现象在课堂上创建情景来进行教学。
初中物理教学中利用生活现象创设问题情境的相关研究
【摘 要】
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物理作为学生在初中生涯中最为重要的一门科目,与生活有着密切得到联系,很多生活中的知识都需要利用物理的知识来解释,而单纯的物理知识所蕴含的公式、定理对于刚接触物理的
【机 构】
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广西壮族自治区贺州市平桂区鹅塘镇第二初级中学
【出 处】
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信息周刊
【发表日期】
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2019年9期
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