【摘 要】
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<正>在前不久结束的济宁市初中语文教学能手评选活动中,任城区教研中心的强海燕老师执教的《口技》一课,给听课的评委和老师留下了深刻的印象。笔者不揣浅陋,试作一粗略述评
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<正>在前不久结束的济宁市初中语文教学能手评选活动中,任城区教研中心的强海燕老师执教的《口技》一课,给听课的评委和老师留下了深刻的印象。笔者不揣浅陋,试作一粗略述评。点评课例,自当重读课文。《口技》这一经典名篇记录了一场三百多年前的精彩口技表演。文中所写"口技"之"技",不仅体现在口技本身,还体现在这场口技表演不仅有艺术构思,有故事情节,而且还有起伏有缓急,有开端、发展、高潮、结局。人物音容
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