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无数教例证明:驾驭语言强的教师,教学效果必定好.那么以"古耕为业"、"讲功"居称的教师,怎样才能努力提高自己的教学语言能力,成为一代教育大师呢?笔者认为应注重以下四个方面.
谈教师课堂教学的语言
【摘 要】
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无数教例证明:驾驭语言强的教师,教学效果必定好.那么以"古耕为业"、"讲功"居称的教师,怎样才能努力提高自己的教学语言能力,成为一代教育大师呢?笔者认为应注重以下四个方面
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2001年9期
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