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培养学生热爱教师职业的思想情感是师范教育专业教育学教学的重要内容,是教育学教学目标的必然要求,是教育基本规律和师范专业职前教育的性质的客观要求,是教学规律和教学中德育因素存在形式的客观要求。用知识魅力唤起、用典型案例诱发、用已有情感迁移、用自身情感熏陶、用教育实践深化都是有效的方法。
在教育学教学中培养师范生的职业情感
【摘 要】
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培养学生热爱教师职业的思想情感是师范教育专业教育学教学的重要内容,是教育学教学目标的必然要求,是教育基本规律和师范专业职前教育的性质的客观要求,是教学规律和教学中
【机 构】
：
吉林省松原职业技术学院
【出 处】
：
中国成人教育
【发表日期】
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2011年22期
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