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本文以电气自动化专业课程改革为例, 以专业的社会定位为出发点, 分析目前高职课程改革的必要性; 从 课程开发质量、 课堂教学质量等方面出发, 分析了电气类课程改革中的困境;从师资队伍建设、 信息化平台应用、 建 立健全课程反馈机制等方面提出相应对策.
高职电气类课程改革中的困境与对策研究
【摘 要】
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本文以电气自动化专业课程改革为例, 以专业的社会定位为出发点, 分析目前高职课程改革的必要性; 从 课程开发质量、 课堂教学质量等方面出发, 分析了电气类课程改革中的困境
【机 构】
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陕西国防工业职业技术学院机电工程学院
【出 处】
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甘肃科技
【发表日期】
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2018年8期
【基金项目】
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陕西省职业技术教育学会2016教育科研规划课题,课题编号：SZJY-1609.
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