【摘 要】
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合唱音域宽广,音色十分丰富,具备多重感染力,通过合唱教学,让学生内心受到感染,演唱积极性得以激发,进而达到提升其演唱自信心,提升其审美水平的目的。就当下高中音乐合唱教学的情况来看,还存在一系列问题,如学生合唱兴趣不足、教师忽略合唱技巧传递等。因而,在新课程改革背景下,教师及时转变教学方式和教学理念,传递学生有效的合唱技巧,以全面提升合唱教学的有效性。基于此,本文就高中音乐开展合唱训练的意义展开讨论,提出了新课改背景下的合唱训练策略,以供参考。
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合唱音域宽广,音色十分丰富,具备多重感染力,通过合唱教学,让学生内心受到感染,演唱积极性得以激发,进而达到提升其演唱自信心,提升其审美水平的目的。就当下高中音乐合唱教学的情况来看,还存在一系列问题,如学生合唱兴趣不足、教师忽略合唱技巧传递等。因而,在新课程改革背景下,教师及时转变教学方式和教学理念,传递学生有效的合唱技巧,以全面提升合唱教学的有效性。基于此,本文就高中音乐开展合唱训练的意义展开讨论,提出了新课改背景下的合唱训练策略,以供参考。
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