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在全球化背景下,城乡规划专业外语课程对高校城乡规划专业的培养目标发挥越来越重要的支撑作用,是帮助学生建立全球化专业视野的重要工具性课程.本文基于对高校城市规划专业外语需求特征的分析,提出了城乡规划专业外语课程的内容框架,根据教学渐进性要求,设计了三种教学模式,以此建立了完整的课程教学框架.可为同类教学研讨课题提供探索性思路.