摘 要：近年来，随着中小学课程的改革，学生这一群体的主体地位日益重要。初中英语教学的单调、重复模式，给学生带来了很大的负担。由于新课程标准改革对学生综合英语能力考查的进一步深入，学生对于学习英语的兴趣屡减不增。如何在英语课堂中发现学生兴趣，激发学生学习的热情便成了不可小觑的重点问题。 关键词：初中英语教学；学习兴趣；主体性 当代英语教育，大多以应试教育为主，很大程度上忽视了学生这一主体对于学习
没有选择的选择:直译是AnOption with No Option,但这里说的不是一个或一次选择,因此不能用An Option或The Option。可如果把“选择”译成复数Options,则又有了选择,因此还是
绘画是小学生最喜欢的活动形式,也是表达思想的一种方式,有利于培养学生的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力.在新课程理念下,如何使学生在每一节美术课中兴趣盎然
“英语是学出来的,不是教出来的。”这句话是我在做学生的时候,一位老师在课上跟我们说的。当时觉得这话挺有意思,后来竟牢牢地印在心里,成为我学习英语的座右铭。人们对英
政治教学任务一直在高中教学过程中扮演着较为重要的角色,虽然它没有繁重的考试压力,但是在为学生普及政治知识以及引导学生身心健康发展上有着重要的意义。但是在目前的校园
问:(厦门曾晓光)我碰到这样一句话:You shouldnever have suggested taking her to the opera. That’s a case ofcasting pearls before swine if ever I heard one. 请问
“砰——哗啦——”书架上的书散落一地,打破了图书馆的宁静.我低头看着狼藉一片的图书,不知如何是好!一双双眼睛看向我……rn悠闲的我走进图书馆,看上去是去看书,其实是想去
天啊,我多么渴望当一匹马……rn倘若有那么一天我往穿衣镜前面一站,看到我的手和脚都变成了马蹄,身后长出了长长的马尾巴,脑袋变成了真正的马头,配一副货真价实的马脸,我准会