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本文针对非陶瓷材料类专业学生“陶瓷工艺学”课程自身的特点和教学实践，在现有教学资源的基础上进行了一些教学改革和探索，提高了教师自身的理论水平和实践能力，充分调动了学生的学习积极性，取得了较好的教学效果。
“陶瓷工艺学”课程教学初探
【摘 要】
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本文针对非陶瓷材料类专业学生“陶瓷工艺学”课程自身的特点和教学实践，在现有教学资源的基础上进行了一些教学改革和探索，提高了教师自身的理论水平和实践能力，充分调动了学生
【机 构】
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景德镇陶瓷学院材料科学与工程学院
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2016年5期
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