论文部分内容阅读
摘
让对话在小学数学课堂中焕发出生命的精彩
【摘 要】
：
摘 要：数学课堂应该是师生心灵对话、彼此互动的舞台。通过让学生与教师、教材、其他学生的有效对话，活化课堂气氛，既能让学生从精彩的对话中学到数学知识，也能让其感受到数学也可以这么感性、这么有人情味，从而增强其学习数学的兴趣，潜移默化地发展其数学素养。 关键词：有效对话;激活课堂;数学素养 传统的课堂教学通常采取老师讲、学生被动接受的学习方式，过分地强调知识的获取，忽视学生思想、情感、领悟的反馈情
【出 处】
：
广东教学报·教育综合
【发表日期】
：
2020年16期
其他文献
小学语文统编版的教材在每个单元的“语文园地”都设置了“日积月累”的小板块，直接指向语言的积累背诵，以及运用。细读其内容，真是丰富多彩，琳琅满目，名言警句、歇后语、俗语、成语、古诗等。平时的教学，面对这不起眼的小板块，我们一般的做法都是顺序而教，读读背背，一笔带过，戛然而止。教学中，如何把这些优质的语言材料发挥极致，让它有更大的作为？笔者结合实际的教学实践，谈谈自己的一些做法。 一、渗透课文教学—
【摘要】随着我国对英语人才需求的日益增长，英语课程的教学成为我国现代化教学工作中不可忽视的一个教学重点环节。英语教学工作贯穿于我国各个阶段的教学工作，而小学阶段的英语教学工作，从主要任务方面来看，主要是培养学生的英语学习兴趣和积累英语基础知识。而随着信息技术在我国的普及，信息技术融入现代化教学也成为我国现代化教学工作的一项必要手段。因此，本文着重针对数字化的教学资源对提升小学英语教学的有效性展开分
【摘要】学生在获得知识、技能和能力以及在获取这些东西过程中养成的品格和素养，就是我们常说的体育学科核心素养。这便要求我们经过实践研究，不断分析情景模式教学在小学体育教学课堂中应该如何应用，找出一条行之有效的教学方式。 【关键词】核心素养;情境教学;小学体育 科学、高效的体育教育是学生身心健康发育重要的保证，小学体育课程改革新的课程体系提出培养学生核心素养，促进学生的全面发展。在课堂中使用情景教
【摘要】关于怎样让学生理解好完全平方公式，如何进行有效教学，是我们中学教师一直在研究的话题。本文以 APOS 理论为指导，设计了完全平方公式的新教学模式，尝试以APOS理论为突破口，进行完全平方公式教学的有效性研究。 【关键词】完全平方公式;APOS理论;教学设计 APOS理论是关于数学学习过程的以建构主义教学思想为指导的理论，理论的定义包含“Action、Process、Object、Sch
【摘要】语文教学中的朗读训练不仅是阅读教学的一个重要组成部分，更是阅读教学不能或缺的重要手段之一。朗读在小学语文阅读教学中起着举足轻重的作用，必须进行有效的指导和训练。教师要注重学生的朗读训练，注重日常教学中点点滴滴的渗透，扎实严格地引导，毫不松懈地训练，提升他们的朗读素养。 【关键词】小学语文;朗读训练;五个注重 读，是我国长久以来学习语文的一种传统方法。古人云：“读书百遍，其义自见”。书读
【摘要】班主任的工作包含了教师全部工作的意义、性质、特点、内容。在班主任群体中，主科教师基本占据了这片江山。如果说，班主任是教师隊伍的生力军，那么，主科教师就是班主任的生力军。而要搞好班级管理，兼任学科教学任务的主科教师在管理班级上有许多需要注意的原则。 【关键词】班主任;主科教师;班级管理;注意原则 在中小学教育体系里，担任班主任一职的有95%以上都会是担任主科教学任务的教师。首先，主科教师
【摘要】培养学生的核心素养是21世纪教育发展的必然趋势。如何培养学生的核心素养是当代教育工作者迫切需要解决的问题。在全国各地都进行着不同的尝试，新中考的内容与方式在尝试与改进，班级物理实验竞赛也是一种尝试，究竟哪一种尝试更有效果呢？这就需要教育工作者不断地去总结、创新。 【关键词】科学探究素养;班级物理实验竞赛;问题;证据;解释;交流 自2016年开始，广州市初中物理中考最后一道实验题具有如下
[摘要]自闭症是近些年来被人们所认知的新疾病，想让班里的学生接纳自闭症儿童，需要学校加强对自闭症的宣传，让学生了解自闭症儿童的特点，让自闭症儿童能和正常的孩子和平相处，确保融合教育在学校顺利开展。 [关键词]融合教育，沟通，感化，推动 自閉症又称孤独症，是一种儿童发展性障碍，对儿童的身心发展影响极大。自闭症从发现到现在已经有60多年了，医学、教育、心理等学科领域的研究者从各自的研究角度进行了多
【摘要】随着素质教育理念的不断深入，要求教师构建和谐高效的班集体，使学生获得专业、文化、道德、思想全面发展。因此，育人成为当前小学教学工作的重点。而问题学生一直以来都是小学班级管理中比较难于解决的问题，也是令小学教师比较头疼的事情。课堂行为不良“问题学生”不仅会干扰课堂纪律、降低教学效率，而且还影响教学管理工作的开展。 【关键词】小学课堂;问题学生;转化策略 在小学教学管理中，“问题学生”是一