春之舞

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  找着北
  《3-6岁儿童学习与发展指南》:艺术——经常和幼儿一起唱歌、表演、绘画、制作,共同分享艺术活动的乐趣。
  核心素养:审美情趣。
  给  把  力
  教育根植于爱。                                        ——鲁迅
  加  点  料
  1.掃描二维码,观看种子发芽的视频。
  2.时空建议:晚餐后,宝宝和妈妈在客厅进行游戏。
  3.延伸问题:哪些花在春天盛开?
其他文献
找着北  《3-6岁儿童学习与发展指南》:健康——营造温暖、轻松的心理环境,让幼儿形成安全感和信赖感。  核心素养:健康生活。  给 把 力  母爱是世间最伟大的力量。 ——米爾  加 点 料  1.扫一扫二维码,欣赏儿歌《袋鼠妈妈》。  2.时空建议:晚餐后,宝宝和妈妈在书房进行活动。  3.延伸问题:宝宝,你喜欢拥抱妈妈吗?
找着北《3-6岁儿童学习与发展指南》:社会——引导幼儿学习用平等、接纳和尊重的态度对待差异。核心素养:健全人格。给把力须知参差多态,乃是幸福的本源。——罗素加点料1.爷
目的就文拉法辛联合奥氮平治疗伴有精神病症状重度抑郁的疗效进行观察。方法选取我院自2008年1月至2011年1月之间所收治的50例伴有精神病症状的重度抑郁患者作为研究对象,随
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期刊
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找着北  《3-6岁儿童学习与发展指南》:艺术——3~4岁幼儿经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中。  核心素养:审美情趣。  给 把 力  兴趣是最好的老师。 ——爱因斯坦  加 點 料  1.妈妈扫描二维码,和宝宝一起听歌曲《小刺猬》。  2.妈妈扫描二维码,和宝宝一起听故事《小刺猬运枣子》。  3.时空建议:晚餐后,宝宝和妈妈在客厅进行创作。  4.延伸问题: