主题教学法结合微信平台对提升神经内科ICU护生实习带教效果的应用分析

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目的分析主题教学法结合微信平台对提升神经内科ICU护生实习带教效果。方法选取我院神经内科ICU实习护生120名进行研究,根据学生参与实习的时间顺序将2016年4月~2017年4月纳入对照组,2017年5月~2018年5月纳入观察组,每组60例,对照组采取传统的护生带教方式,观察组在此基础上应用主题教学法结合微信平台带教模式。结果观察组的护理操作技巧与护理理论知识考核成绩均显著高于对照组,且差异具有统计学意义(P<0.05)。结论主题教学法结合微信平台在神经内科ICU护生实习带教中的应用,能有效提高护
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