【摘 要】
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新课程作文教学实现了对传统教学的突破，就设计意图而言，体现在使学生实践活动得以凸显，使学习综合性得到加强，也使学生口语表达得到强化。不过缺少了写作理论方面的指导，将会使语文教师的作文教学变得更加盲目，学生在写作文时也会表现得更加茫然。所以应该再次构建作文教学理论和作文教学实践。本文出于研究新教育主导的魅力课堂构建目的，研究了“三段三维式”作文课堂教学模式。
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新课程作文教学实现了对传统教学的突破，就设计意图而言，体现在使学生实践活动得以凸显，使学习综合性得到加强，也使学生口语表达得到强化。不过缺少了写作理论方面的指导，将会使语文教师的作文教学变得更加盲目，学生在写作文时也会表现得更加茫然。所以应该再次构建作文教学理论和作文教学实践。本文出于研究新教育主导的魅力课堂构建目的，研究了“三段三维式”作文课堂教学模式。
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