【摘 要】
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我从事中师语文教学工作已有十四个年头了,其间对如何教好语文作了一些探索.开设语文课的本意就在于通过课本所选的古今中外的名篇佳作的教学,不断提高学生的语文素质,培养学
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我从事中师语文教学工作已有十四个年头了,其间对如何教好语文作了一些探索.开设语文课的本意就在于通过课本所选的古今中外的名篇佳作的教学,不断提高学生的语文素质,培养学生高尚的道德情操,进而塑造其健全的人格.一句话是为了“人的发展”.语言文字是文化的载体与结晶,教学生学语文,伴随着语言文字的读、写、听、说训练,须进行知识教育、情感教育和人格教育.应试教育只强调语文的工具性,而忽略其本身固有的特点.而语文教学的核心——德育功能被淡化了,美育功能被取消了,学生的灵性被刻板、烦琐的“基础训练”窒息了,而真正的语文能
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