【摘 要】
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近年来,随着信息技术与教育教学的深度融合,电子书包进课堂引起了多方关注,褒贬不一,如何从根本上引领,值得广大教育者不断思考和实践探索。该文从教材、学习方式、学习资源
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近年来,随着信息技术与教育教学的深度融合,电子书包进课堂引起了多方关注,褒贬不一,如何从根本上引领,值得广大教育者不断思考和实践探索。该文从教材、学习方式、学习资源、学习工具和评价方式五个方面,探讨电子书包进课堂对改变学生学习方式的积极影响。
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